به گزارش روشنای راه، فرزاد شعبانی در نشست تخصصی نهضت توسعه عدالت در فضا و تجهیزات آموزشی و پرورشی استان البرز اظهار کرد: شتاب بالای مهاجرپذیری در استان البرز، علیرغم تلاشهای گسترده برای توسعه و افزایش فضاهای آموزشی، متأسفانه از ظرفیت زیرساختهای آموزشی پیشی گرفته است.
وی با بیان اینکه استان البرز از نظر سرانه فضای آموزشی در زمره استانهای پایانی کشور قرار دارد، افزود: هرچند اقدامات قابل توجهی در سالهای اخیر برای توسعه فضاهای آموزشی صورت گرفته، اما برای ارائه خدمات آموزشی متناسب با جمعیت دانشآموزی استان، همچنان نیازمند همراهی و مشارکت خیران مدرسهساز هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به پروژههای آموزشی در دست اجرا تصریح کرد: در سال جاری ۹۰ پروژه آموزشی در سطح استان تعریف شده که از این تعداد، ۱۸ پروژه همزمان با ایامالله دهه مبارک فجر آماده بهرهبرداری شده و تعدادی دیگر نیز از ابتدای سال تحصیلی تاکنون به بهرهبرداری رسیده است.
شعبانی با تأکید بر وجود خیران علاقهمند به مدرسهسازی در استان خاطرنشان کرد: علیرغم آمادگی خیران برای مشارکت در ساخت مدارس، به دلیل کمبود زمین در مناطق دارای تراکم بالای دانشآموزی، امکان اجرای پروژههای جدید در برخی نقاط استان فراهم نیست.
وی ادامه داد: استان البرز با جمعیتی بالغ بر ۵۲۰ هزار دانشآموز، هفتمین استان پرجمعیت کشور از نظر تعداد دانشآموزی به شمار میرود که این موضوع ضرورت تسریع در توسعه زیرساختهای آموزشی را دوچندان میکند.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز تأمین زمین مورد نیاز برای ساخت مدارس را مستلزم ترویج فرهنگ وقف، همکاری دستگاههای اجرایی استان و همراهی مالکان و معارضان محلی دانست و افزود: بدون این همراهی، امکان پاسخگویی مؤثر به نیازهای آموزشی استان با دشواری همراه خواهد بود.
شعبانی با اشاره به ضرورت توسعه هنرستانها در استان البرز گفت: در حال حاضر ۵۱ درصد از دانشآموزان پایه نهم استان در رشتههای هنرستانی تحصیل میکنند، اما به دلیل کمبود فضای فیزیکی هنرستانها، با تراکم بالای هنرجویان در این بخش مواجه هستیم.
وی همچنین به فرسودگی زیرساختهای فرهنگی و پژوهشی اشاره کرد و گفت: دو پژوهشسرای دانشآموزی استان البرز قدمتی بین ۶۰ تا ۷۰ سال دارند و استان در حوزه اردوگاههای دانشآموزی و کانونهای فرهنگی و تربیتی نیز با کمبود و فرسودگی فضا مواجه است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش برای ایفای رسالت خطیر خود در تربیت نسل آینده، نیازمند مشارکت جدی مردم و خیران است تا بدون محدود شدن دامنه وظایف، بتواند نقش تعیینکننده خود را در توسعه انسانی و اجتماعی کشور ایفا کند.
