به گزارش روشنای راه، جمشید برجکی در نشست تیم بازدید وزارتی از آموزش و پرورش استان البرز اظهار کرد: اجرای این طرح از استان قم آغاز شد و نتایج آن مورد توجه وزیر آموزش و پرورش قرار گرفت؛ بر همین اساس مقرر شد این بازدیدهای تخصصی در سایر استانهای کشور نیز ادامه یابد.
وی با بیان اینکه هدف اصلی این برنامه، بررسی میزان اجرای دقیق دستورالعملها در مدارس و ادارات آموزش و پرورش است، افزود: در این بازدیدها تلاش میشود ضمن ارزیابی عملکرد واحدهای آموزشی و اداری، کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت، رعایت قوانین و اجرای ضوابط نیز بهطور دقیق مورد بررسی قرار گیرد.
معاون نظارت و بازرسی ادارهکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به روند مطلوب فعالیتهای آموزش و پرورش، تصریح کرد: با وجود گزارشهای مثبت، ۴۰ تیم تخصصی در مدارس و ادارات آموزش و پرورش استان البرز مستقر خواهند شد تا فرآیند ثبتنام دانشآموزان، اجرای پروژه مهر و همچنین روند برگزاری آزمونهای نهایی را بهصورت میدانی ارزیابی کنند.
برجکی ادامه داد: پس از پایان بازدیدها، اعضای تیمهای نظارتی نتایج ارزیابیهای خود را در سامانه اختصاصی وزارت آموزش و پرورش ثبت خواهند کرد تا گزارش جامع عملکرد استان البرز تدوین و بازخوردهای لازم برای بهبود فرآیندها به مسئولان استانی ارائه شود.
وی با تأکید بر اینکه رویکرد این تیمها اصلاحگرایانه، آموزشی و حمایتی است، خاطرنشان کرد: اعضای گروههای بازدیدکننده موظف هستند از هرگونه اعمال سلیقه شخصی در جریان ارزیابی مدارس و ادارات آموزش و پرورش خودداری کرده و صرفاً بر اساس ضوابط و شاخصهای تعیینشده عمل کنند.
معاون نظارت و بازرسی وزارت آموزش و پرورش در پایان، پروژه مهر را یکی از مهمترین محورهای این بازدیدها دانست و گفت: هدف نهایی از این ارزیابیها، اطمینان از آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید و جلوگیری از شکلگیری کلاسهای بدون معلم است تا فرآیند آموزش از نخستین روز سال تحصیلی بدون وقفه و با کیفیت مطلوب آغاز شود.
