به گزارش روشنای راه، فرزین خرسندی در آیین اختتامیه طرح ملی دانشآموزی «داناب» با قدردانی از همکاری مسئولان، کارشناسان، مدیران مدارس، گروههای آموزشی و دانشآموزان اظهار کرد: اجرای این طرح در بیش از ۳۰ مدرسه استان با مشارکت فعال فرهنگیان و دانشآموزان نتایج مطلوبی به همراه داشته و آموزش و پرورش البرز آمادگی دارد دامنه اجرای آن را در مدارس بیشتری گسترش دهد.
وی با تأکید بر ضرورت آغاز آموزشهای مرتبط با مدیریت مصرف از سنین پایین افزود: لازم است دانشآموزان دوره ابتدایی نیز به این برنامهها اضافه شوند، زیرا حل چالش آب بیش از هر چیز نیازمند فرهنگسازی مستمر است و هرگونه تأخیر در این زمینه میتواند در آینده مشکلات جدیتری برای کشور ایجاد کند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش البرز با اشاره به پیامدهای کمآبی در سالهای اخیر گفت: قطعیهای آب و برق به یکی از دغدغههای مهم جامعه تبدیل شده و ضرورت دارد تمامی اقشار، بهویژه دانشآموزان به عنوان آیندهسازان کشور، نسبت به مدیریت مصرف و حفاظت از منابع ملی احساس مسئولیت بیشتری داشته باشند.
خرسندی با قدردانی از دانشآموزانی که بهعنوان رابطان دانشآموزی آب در مدارس فعالیت کردهاند، افزود: مدیران مدارس نیز نقش مؤثری در آموزش و ترویج فرهنگ مصرف بهینه آب ایفا کردهاند، اما این موضوع نباید تنها به محیطهای آموزشی محدود بماند و لازم است به یک مطالبه و فرهنگ عمومی در سطح کشور تبدیل شود.
وی با مقایسه روند فرهنگسازی در حوزه ایمنی با موضوع مدیریت مصرف آب اظهار داشت: همانگونه که استفاده از کمربند ایمنی با آموزش مستمر و اجرای قوانین به یک رفتار عمومی تبدیل شد، در حوزه مصرف آب نیز باید از طریق آموزش، اطلاعرسانی و اقدامات فرهنگی، حفاظت از منابع آبی به یک مسئولیت همگانی تبدیل شود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش البرز تأکید کرد: همه افراد جامعه باید در برابر برداشتهای غیرمجاز از منابع زیرزمینی و هدررفت آب حساس باشند، زیرا آینده کشور به نحوه مدیریت این منابع وابسته است و دانشآموزان امروز نیز در آینده مسئولیتهای مهمی را بر عهده خواهند گرفت؛ از این رو باید از دوران تحصیل با مفاهیم مدیریت آب، انرژی و مصرف صحیح منابع آشنا شوند.
خرسندی با اشاره به وضعیت نگرانکننده سفرههای آب زیرزمینی افزود: بخش قابل توجهی از آب شرب شهرها از منابع زیرزمینی تأمین میشود، در حالی که برداشت از این منابع باید به حداقل برسد و کارشناسان معتقدند احیای سفرههای آب زیرزمینی به شرایط گذشته، به دههها زمان نیاز دارد.
وی همچنین با اشاره به شرایط خاص استان البرز گفت: تراکم بالای جمعیت، بهویژه در شهر کرج، فشار مضاعفی بر منابع آبی وارد کرده است. این استان علاوه بر چالشهای آبی، در حوزه سرانه فضاهای آموزشی و ورزشی نیز با محدودیتهایی مواجه است و با وجود اقدامات انجامشده، همچنان نیازمند توسعه زیرساختهاست.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش البرز بر ضرورت بازنگری در الگوهای تولید و مصرف نیز تأکید کرد و گفت: در کشوری با اقلیم نیمهخشک، برنامهریزی برای تولید محصولات پرمصرف از نظر آب باید با دقت بیشتری انجام شود، زیرا مدیریت منابع آبی تنها با صرفهجویی در بخش خانگی محقق نخواهد شد و مستلزم اصلاح سیاستها در بخشهای کشاورزی، صنعت و سایر حوزههای مصرف است.
خرسندی در پایان خاطرنشان کرد: باید این باور در جامعه نهادینه شود که آب، انرژی و سایر منابع طبیعی، دارایی شخصی نیستند بلکه سرمایهای ملی و متعلق به همه نسلها به شمار میروند. دانشآموزان نیز میتوانند با ترویج فرهنگ صرفهجویی در خانواده و میان اطرافیان، نقش مؤثری در حفاظت از منابع ملی ایفا کنند.
وی ابراز امیدواری کرد با همکاری دانشآموزان، فرهنگیان، خانوادهها و دستگاههای اجرایی، فرهنگ حفاظت از منابع آب و سایر سرمایههای ملی بیش از گذشته در جامعه تقویت و نهادینه شود.
