به گزارش روشنای راه، حسین کلانتری در این همایش با تبیین ابعاد «امیدآفرینی» و نسبت آن با «جهاد تبیین»، بر مسئولیت راهبردی دانشگاهها در شرایط کنونی کشور و در مواجهه با جنگ روایتها تأکید کرد و گفت: دانشگاه باید در میدان جنگ روایتها، پایگاه عقلانیت، امید و اقتدار علمی کشور باشد.
وی با قدردانی از حضور استادان، کارکنان و دانشجویان، آنان را سرمایههای انسانی و ارکان اصلی پیشرفت این نهاد تمدنساز دانست و اظهار کرد: امیدآفرینی در شرایط امروز کشور یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی راهبردی برای دانشگاه به شمار میرود. اگر دانشگاه بهعنوان قلب تپنده جامعه پویا و امیدوار باشد، جریان پیشرفت در لایههای مختلف اجتماعی تسری خواهد یافت.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با اشاره به شکلگیری جنگ ادراکی و جنگ روایتها در عرصه جهانی افزود: در این فضا، بزرگنمایی ضعفها و کوچکنمایی دستاوردها، ذهن نسل جوان را هدف قرار داده است و دانشگاه نمیتواند در چنین شرایطی منفعل باشد؛ بلکه باید با رویکردی فعال، روشنگر و امیدبخش ایفای نقش کند.
کلانتری تصریح کرد: امید به معنای نادیدهگرفتن مشکلات نیست، بلکه نگاهی واقعبینانه همراه با باور به ظرفیتها و تحلیل منصفانه چالشهاست. از منظر روانشناسی اجتماعی، امید از مؤلفههای اصلی سرمایه روانی است که بر انگیزش، خلاقیت و تابآوری اثر مستقیم دارد و سازمانهای امیدوار در مواجهه با بحرانها عملکرد منطقیتر و خلاقانهتری نشان میدهند.
وی با اشاره به کارکردهای امیدآفرینی در محیط دانشگاه خاطرنشان کرد: امید موجب ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش، تقویت خلاقیت در شرایط محدودیت و افزایش سرمایه اجتماعی در قالب اعتماد، همدلی و همکاری میشود و از فرسودگی شغلی ناشی از احساس بیاثر بودن جلوگیری میکند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در ادامه با تشریح مفهوم جهاد تبیین گفت: جهاد تبیین به معنای روشنگری مستدل، اخلاقمدار و عالمانه و پاسخگویی منطقی به شبهات است. وی نقش اعضای هیأت علمی را در تولید علم و تحلیل دادهها و تربیت دانشجوی آگاه کلیدی دانست و افزود: کارکنان اداری با رفتار حرفهای و مدیریت دانشگاه با شفافیت و عدالت میتوانند زمینه اعتمادسازی و تقویت سرمایه اجتماعی را فراهم کنند.
کلانتری با تأکید بر اینکه امید بدون تبیین سطحی و تبیین بدون امید کماثر است، اظهار کرد: روایت مستند پیشرفتها، انتشار منظم گزارشهای عملکرد، معرفی دستاوردهای علمی، افتخارات دانشجویان و پروژههای اثرگذار، ضرورتی راهبردی در میدان روایتهاست.
وی الزامات عملی امیدآفرینی در دانشگاه را شفافیت در تصمیمگیری، اطلاعرسانی دقیق، تکریم سرمایه انسانی، مشارکتمحوری، حمایت از نوآوری و تقویت شرکتهای دانشبنیان برشمرد و تأکید کرد: هیچ سرمایهای بالاتر از نیروی انسانی نیست و توجه به معیشت و منزلت همکاران، پایه امید سازمانی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با اشاره به ظرفیتهای علمی و صنعتی استان البرز، دانشگاه را حلقه اتصال صنعت، پژوهش و جامعه دانست و تصریح کرد: زمانی که دانشجو اثرگذاری علم خود را در حل مسائل واقعی جامعه مشاهده کند، امید در او نهادینه خواهد شد.
وی همچنین با اشاره به تحولات منطقهای و فضای رسانهای حاکم بر آن، بر ضرورت تحلیلهای دقیق و مبتنی بر داده تأکید کرد و افزود: اقتدار ملی امروز صرفاً در حوزه نظامی تعریف نمیشود، بلکه فناوری، اقتصاد دانشبنیان، دیپلماسی علمی و سرمایه انسانی ارکان اصلی قدرت ملیاند و دانشگاهها در قلب این اقتدار قرار دارند.
کلانتری در جمعبندی سخنان خود خاطرنشان کرد: دانشگاه در بزنگاههای حساس، صرفاً یک نهاد آموزشی نیست، بلکه ستون آرامش فکری جامعه است و باید با روایت مستند دستاوردها و تقویت روحیه خودباوری، نقشآفرینی مؤثر و ماندگاری در تعالی علمی و تمدنی کشور داشته باشد.
