جعفر خدامرادی، معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز:
البرز در جمع چهار استان برتر سوادآموزی کشور قرار دارد
معاون سوادآموزی آموزشوپرورش استان البرز از فعالیت ۶ مرکز یادگیری در استان خبر داد و گفت: رویکرد سوادآموزی با هدف توانمندسازی افراد، به سمت آموزش مهارتهای کاربردی و توسعه فرصتهای یادگیری متناسب با نیازهای جامعه حرکت کرده است.
به گزارش روشنای راه، جعفر خدامرادی در نشست خبری اظهار کرد: در حال حاضر چهار مرکز دولتی و دو مرکز مستقر در زندانهای استان البرز، آموزشهای مهارتی را به سوادآموزان ارائه میکنند.
وی افزود: خیاطی، چرمدوزی و مهارتهای دیگر از جمله آموزشهای این مراکز است و برنامهریزی برای افزودن سفالگری به دورههای آموزشی نیز در حال انجام است.
معاون سوادآموزی آموزشوپرورش البرز ادامه داد: توسعه همکاری با هنرستانهای فنیوحرفهای برای آموزش نرمافزارهای رایانهای به متقاضیان نیز در دستور کار قرار دارد تا آموزشهای سوادآموزی با مهارتهای مورد نیاز جامعه پیوند بیشتری پیدا کند.
خدامرادی با اشاره به برنامه گسترش مراکز یادگیری در شهرهای بزرگ استان گفت: در همین راستا، تفاهمنامههایی با کمیته امداد امام خمینی(ره)، سازمان بهزیستی، سازمان زندانها و جهاد کشاورزی منعقد شده است تا زمینه توسعه آموزشهای مهارتی با مشارکت این مجموعهها فراهم شود.
البرز در جمع چهار استان برتر سوادآموزی
وی با بیان اینکه استان البرز در زمره چهار استان برتر کشور در حوزه سوادآموزی قرار دارد، اظهار کرد: نزدیکی به پایتخت و برخورداری از ظرفیتهای صنعتی و کشاورزی، از جمله عواملی است که در کنار مهاجرتهای مستمر، ضرورت توجه به آموزش و ارتقای سواد در این استان را افزایش میدهد.
معاون سوادآموزی آموزشوپرورش البرز درباره عملکرد سال گذشته گفت: سهمیه استان در پایگاههای سوادآموزی ۷۸۰ نفر بود که ۴۲ درصد آنان کارنامه قبولی دریافت کردند. به گفته وی، مجازی شدن آموزشها از عوامل مؤثر بر این نتیجه بوده است.
خدامرادی میزان باسوادی جمعیت استان را ۹۸.۷ درصد اعلام کرد و افزود: از سال گذشته، دامنه سنی مشمولان سوادآموزی از گروه ۱۰ تا ۴۹ سال به افراد ۱۰ تا ۵۹ سال گسترش یافته است تا امکان بهرهمندی شمار بیشتری از متقاضیان از این آموزشها فراهم شود.
وی با اشاره به حرکت سهساله سوادآموزی استان به سمت مدرسهمحوری بیان کرد: امسال ۲۱ پایگاه سوادآموزی با این رویکرد فعالیت میکنند و تاکنون ۹۰ سوادآموز در این طرح مشارکت داشتهاند.
خدامرادی تأکید کرد: توسعه مراکز یادگیری، افزایش همکاری بین دستگاهی و گسترش آموزشهای مهارتی میتواند به تقویت توانمندی سوادآموزان کمک کند و سوادآموزی را از یک فرایند صرفاً آموزشی به مسیری برای یادگیری مستمر و کسب مهارتهای کاربردی تبدیل سازد.