به گزارش روشنای راه، حسین کلانتری خلیل‌آباد در کارگاه دو روزه توانمندسازی استادان دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز که با محوریت حوزه‌های آموزشی، معرفتی و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش برگزار شد، اظهار کرد: سرعت تحولات علمی و فناوری، به‌ویژه گسترش هوش مصنوعی، بسیاری از الگوهای پیشین آموزش، پژوهش و تعامل میان استاد و دانشجو را با تغییرات جدی روبه‌رو کرده است و دانشگاه باید متناسب با این شرایط، خود را بازآفرینی کند.

وی با بیان اینکه تحولات فناوری به معنای کاهش اهمیت جایگاه استاد نیست، افزود: در عصر دسترسی گسترده به اطلاعات، نقش استاد از انتقال صرف دانش فراتر رفته و به هدایت فکری، تحلیل عمیق، تشخیص درست، ایجاد انگیزه و تربیت انسان‌های توانمند و مسئولیت‌پذیر گسترش یافته است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج ادامه داد: استاد امروز در کنار دانش تخصصی باید روحیه یادگیری مستمر، نوآوری و آشنایی با فناوری‌های روز را در خود تقویت کند؛ چراکه رسالت اصلی او، تنها ارائه محتوا نیست، بلکه باید دانشجو را به سمت پرسشگری، تفکر مستقل، خلاقیت و توانایی حل مسائل واقعی جامعه هدایت کند.

کلانتری خلیل‌آباد با اشاره به محوریت هوش مصنوعی در این دوره توانمندسازی خاطرنشان کرد: بهره‌گیری از هوش مصنوعی نباید صرفاً به استفاده از یک فناوری جدید محدود شود، بلکه باید با نگاه مسئله‌محور مشخص کنیم این فناوری چگونه می‌تواند کیفیت آموزش و پژوهش را ارتقا دهد، فرآیندهای دانشگاهی را بهبود بخشد و برای مسائل دانشگاه و جامعه راهکار ارائه کند.

وی در بخش دیگری از سخنان خود، پیوند میان فناوری، هویت و اخلاق را از الزامات دانشگاه اسلامی دانست و گفت: پیشرفت علمی زمانی ارزشمند و ماندگار خواهد بود که در کنار دانش و فناوری، اخلاق حرفه‌ای، مسئولیت اجتماعی و هویت انسانی نیز مورد توجه قرار گیرد. نسل جدید بیش از گذشته به استادانی نیاز دارد که افزون بر دانش تخصصی، در رفتار حرفه‌ای، اخلاق علمی، مسئولیت‌پذیری و امیدآفرینی نیز الگو باشند.

این استاد تمام دانشگاه با اشاره به نقش دانشگاه در تقویت ظرفیت‌های ملی تصریح کرد: قدرت کشور تنها به تجهیزات و امکانات محدود نمی‌شود؛ دانش، فناوری، سرمایه انسانی و توان تولید فکر نیز از مؤلفه‌های مهم قدرت ملی هستند و دانشگاه و استادان در این عرصه مسئولیتی تعیین‌کننده بر عهده دارند.

وی افزود: نقش‌آفرینی استاد در مسیر اقتدار علمی کشور می‌تواند شکل‌های مختلفی داشته باشد؛ از انجام یک پژوهش کاربردی و ارائه یک ایده نوآورانه گرفته تا حل یک مسئله واقعی استان، تربیت دانشجویی توانمند و حتی ایجاد انگیزه و امید در یک جوان. هر یک از این اقدامات می‌تواند بخشی از یک حرکت بزرگ علمی و اجتماعی باشد.

کلانتری خلیل‌آباد با تأکید بر ضرورت خروج برنامه‌های توانمندسازی از قالب‌های صرفاً آموزشی اظهار کرد: موفقیت این کارگاه زمانی محقق می‌شود که دستاورد آن به دریافت یک گواهی محدود نماند و هر استاد بتواند با یک آموخته جدید، تجربه‌ای قابل اجرا یا ایده‌ای مشخص برای ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش به محیط دانشگاه بازگردد.

وی با اشاره به برگزاری این کارگاه در روزهای ۱۵ و ۱۶ مهرماه، آن را فرصتی برای یادگیری، تبادل تجربه و هم‌اندیشی میان اعضای هیئت علمی دانست و ابراز امیدواری کرد: این برنامه زمینه شکل‌گیری ایده‌های تازه و حرکت جدی‌تر دانشگاه به سوی آموزش و پژوهش متناسب با نیازهای روز را فراهم کند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج در پایان با قدردانی از حضور سردار علیرضا حیدرنیا، فرمانده سپاه امام حسن مجتبی(ع) استان البرز، مسئولان، استادان و دست‌اندرکاران برگزاری این برنامه، تأکید کرد: آینده دانشگاه با توان علمی و انگیزه استادان ساخته می‌شود و هر استاد می‌تواند نقطه آغاز یک تحول باشد؛ همان‌گونه که تحولات بزرگ دانشگاهی، از یک کلاس اثرگذار، یک ایده نو و یک استاد مسئولیت‌پذیر آغاز می‌شود.

کارگاه دو روزه توانمندسازی استادان دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با محوریت کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش، به همت معاونت فرهنگی و دانشجویی، دفتر بسیج اساتید و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و با حضور جمعی از مسئولان، رؤسای دانشکده‌ها و اعضای هیئت علمی برگزار شد. در این برنامه، موضوعات آموزشی و معرفتی و ظرفیت‌های فناوری‌های نوین برای ارتقای کیفیت فعالیت‌های دانشگاهی مورد توجه قرار گرفت.