به گزارش روشنای راه، فرشید علیزاده اظهار کرد: همزمان با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵، برنامه‌های حوزه تربیت بدنی و سلامت در مدارس البرز با رویکردی متفاوت و با تمرکز بر افزایش تحرک، نشاط و مشارکت دانش‌آموزان آغاز شده است.

وی افزود: برنامه «زنگ مهر؛ در میدان حاضر» در پنج محور شامل ورزش آغازین همراه با همخوانی سرود «ضربان مدرسه»، ایستگاه دانش‌آموز پویا و فعالیت‌های ورزشی، ایستگاه خانواده پویا، برنامه «جام مهر ایران» و ایستگاه‌های سلامت در مدارس استان اجرا می‌شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش البرز با اشاره به انجام هماهنگی‌های لازم از سطح ستاد تا مدارس خاطرنشان کرد: برنامه‌های سال تحصیلی جدید به گونه‌ای طراحی شده‌اند که دانش‌آموزان از نخستین روزهای حضور در مدرسه، فضایی فعال، بانشاط و مبتنی بر مشارکت را تجربه کنند.

علیزاده رویکرد امسال حوزه تربیت بدنی و سلامت را مشارکت‌محوری، نشاط‌آفرینی، تجربه‌محوری و امیدآفرینی دانست و گفت: مدرسه باید محیطی باشد که دانش‌آموز در آن علاوه بر آموزش، فرصت تجربه کار گروهی، مسئولیت‌پذیری، تحرک و مشارکت اجتماعی را نیز به دست آورد.

وی مشارکت فعال دانش‌آموزان را یکی از الزامات موفقیت این برنامه عنوان کرد و افزود: دانش‌آموزان نباید صرفاً مخاطب برنامه‌های مدرسه باشند، بلکه باید در طراحی، اجرا و فعالیت‌های گروهی نقش داشته باشند تا زمینه بروز توانمندی‌ها و تقویت حس مسئولیت‌پذیری آنان فراهم شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش البرز ادامه داد: شیوه‌نامه اجرای «زنگ مهر؛ در میدان حاضر» به مدارس استان ابلاغ شده و در قالب آن، برگزاری فعالیت‌های ورزشی، مسابقات بین‌کلاسی، بازی‌های فکری و خلاقانه، مشارکت خانواده‌ها و برنامه‌های سلامت‌محور مورد تأکید قرار گرفته است.

وی همچنین تقویت هویت ملی و فرهنگی را از محورهای مهم این برنامه‌ها دانست و گفت: توجه به ارزش‌های فرهنگی، گرامیداشت یاد شهدای دانش‌آموز و فرهنگی و استفاده از ظرفیت‌های مدرسه برای تقویت حس تعلق دانش‌آموزان به وطن، پرچم و ارزش‌های ملی باید در اجرای برنامه‌ها مورد توجه قرار گیرد.

علیزاده با تأکید بر اینکه اجرای موفق طرح «در میدان حاضر» نیازمند همکاری همه ارکان مدرسه است، اظهار کرد: تقسیم کار مشخص، استفاده از ظرفیت تشکل‌های دانش‌آموزی و فرهنگی و فراهم کردن زمینه ابتکار عمل مدارس، می‌تواند به اجرای کیفی‌تر این برنامه‌ها کمک کند.

وی افزود: مدیران مدارس می‌توانند با استفاده از ظرفیت شورای مدرسه، تشکل‌های دانش‌آموزی، انجمن اولیا و مربیان و عوامل اجرایی، متناسب با شرایط و ظرفیت هر مدرسه برنامه‌ای متنوع و کاربردی طراحی و اجرا کنند.

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش البرز حضور خانواده‌ها در برنامه‌های ورزشی و سلامت‌محور مدارس را نیز حائز اهمیت دانست و گفت: مشارکت خانواده‌ها در این فعالیت‌ها علاوه بر افزایش نشاط و تحرک، می‌تواند پیوند میان خانه و مدرسه را تقویت کرده و زمینه ترویج سبک زندگی سالم، فعال و بانشاط را در میان دانش‌آموزان و خانواده‌ها فراهم کند.