فاطمه جهانسوز، سرپرست تیم گنج نامه ایران:
«گنجنامه ایران»؛ تلفیق هوش مصنوعی و گردشگری برای نابینایان
نخستین پژوهش دانشآموزی با عنوان «گنجنامه ایران» ویژه نابینایان و کمبینایان، با هدف معرفی ظرفیتهای تاریخی، جغرافیایی و گردشگری استانهای کشور در قالب یک بازی تعاملی، در استان البرز رونمایی شد.
به گزارش روشنای راه، سرپرست تیم «گنجنامه ایران» در آیین رونمایی از این بازی اظهار کرد: این محصول با رویکرد تعاملی طراحی شده و به گونهای است که افراد دارای آسیب بینایی، اعم از نابینایان مطلق و کمبینایان، بتوانند بدون وابستگی به صفحهخوان از آن استفاده کنند.
فاطمه جهانسوز افزود: طراحی و تولید این بازی حاصل همکاری هلیا نقوی، دانشآموز دبیرستان حضرت زهرا(س) استان البرز و درسا ساعیکیا، دانشآموز دبیرستان فرزانگان چهار دوره دوم استان تهران است که با بهرهگیری از برنامهنویسی، هوش مصنوعی و نتایج پرسشنامههای پیش و پس از بازی، این طرح را تعریف و اجرا کردند.
وی با اشاره به اینکه فرآیند طراحی و ساخت «گنجنامه ایران» ۹ ماه زمان برده است، ادامه داد: تاکنون نسخه این بازی با محوریت استانهای تهران، هرمزگان و اصفهان تولید و در اختیار جامعه نابینایان قرار گرفته است و برنامه تیم، توسعه آن برای سایر استانهای کشور است.
سرپرست تیم «گنجنامه ایران» با اشاره به استمرار فعالیت اعضای این طرح در دوران جنگ تحمیلی گفت: در آن مقطع نیز دانشآموزان و فعالان این حوزه فعالیت خود را متوقف نکردند و مدرسه نابینایان پویا در استان البرز و مدرس نابینایان محبی در استان تهران در این مسیر همکاری و تلاش مستمری داشتند.
جهانسوز افزود: در فرآیند طراحی این بازی، نابینایان و کمبینایان از نقاط مختلف کشور نیز با تیم سازنده همراه شدند و از طریق تکمیل پرسشنامههای طراحیشده، نیازها و دیدگاههای خود را مطرح کردند؛ به همین دلیل تلاش شد قابلیتهای بازی بر اساس نیازهای واقعی مخاطبان شکل بگیرد.
وی یکی از ویژگیهای متمایز این محصول را طراحی اختصاصی برای افراد دارای آسیب بینایی عنوان کرد و گفت: «گنجنامه ایران» برای نخستین بار در جهان با کیفیت بالای صوتی، صفحه کاملاً مشکی و بدون نیاز به صفحهخوان طراحی شده و اطلاعات متنوعی درباره استانهای ایران در اختیار کاربر قرار میدهد.
جهانسوز توضیح داد: در این بازی، اطلاعات مربوط به آبوهوا و ویژگیهای جغرافیایی، پیشینه تاریخی، چهرههای فرهیخته، سوغات و دیگر ویژگیهای شاخص هر استان در مراحل مختلف بازی گنجانده شده است تا کاربر علاوه بر سرگرمی، با ظرفیتهای مختلف ایران آشنا شود.
وی ادامه داد: هر استان دارای مراحل و بازیهای متنوع متناسب با ویژگیهای همان منطقه است و دانشآموز در جریان انجام بازی، علاوه بر دریافت اطلاعات آموزشی و گردشگری، با چالشهایی مواجه میشود که میتواند به تقویت تمرکز و افزایش اعتماد به نفس او کمک کند.
سرپرست تیم «گنجنامه ایران» با تأکید بر ضرورت توسعه این طرح گفت: هدف ما این است که بازی برای تمامی استانهای کشور تولید شود، اما برای تحقق این هدف به حمایتهای معنوی و عاطفی نیاز داریم و در کنار آن، موضوع تجاریسازی محصول نیز در دستور کار قرار گرفته است.
جهانسوز همچنین از برنامه تیم برای عرضه بینالمللی این بازی خبر داد و اظهار کرد: ترجمه «گنجنامه ایران» به زبانهای انگلیسی و عربی از دیگر اهداف این طرح است تا نابینایان و کمبینایان در نقاط مختلف جهان بتوانند با استفاده از این محصول، با زیباییها، ظرفیتهای تاریخی و گردشگری ایران آشنا شوند.
وی خاطرنشان کرد: توسعه نسخههای بینالمللی این بازی میتواند علاوه بر ایجاد دسترسی برابر به محتوای فرهنگی و گردشگری برای افراد دارای آسیب بینایی، به معرفی ایران به عنوان یک مقصد گردشگری و ایجاد جاذبههای جدید برای سفر گردشگران خارجی نیز کمک کند.