به گزارش روشنای راه، رسول جماعتی در آیین اختتامیه جشنواره استانی جابربن حیان که در کانون فرهنگی امام علی(ع) کرج برگزار شد، اظهار کرد: محور اصلی این جشنواره بر تقویت روحیه پرسشگری، کنجکاوی و کشف استعدادهای دانش‌آموزان استوار است و آثار ارائه‌شده نشان می‌دهد نسل جدید ظرفیت قابل توجهی برای خلاقیت، تحقیق و ایده‌پردازی دارد.

وی افزود: حضور دانش‌آموزان در چنین رویدادهایی می‌تواند زمینه تبدیل آموخته‌های نظری کلاس درس به تجربه‌های عملی را فراهم کند و به آنها فرصت دهد علاقه‌مندی‌های خود را در قالب پروژه‌های علمی، ادبی و هنری دنبال کنند.

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت نهادینه کردن فرهنگ تحقیق از سال‌های نخست تحصیل خاطرنشان کرد: دوره ابتدایی یکی از مهم‌ترین مراحل برای شکل‌گیری شخصیت علمی و مهارتی دانش‌آموزان است و ایجاد فرصت برای تجربه، پرسش، آزمون و ارائه ایده می‌تواند در پرورش نسلی خلاق و مسئله‌محور مؤثر باشد.

جماعتی ادامه داد: رویکردهای آموزشی در دوره ابتدایی تنها به آموزش مفاهیم علمی محدود نمی‌شود، بلکه مجموعه‌ای از مهارت‌های نرم نیز باید در کنار آموزش‌های رسمی مورد توجه قرار گیرد.

وی از ادب، نظم، مصرف صحیح و بهینه انرژی، جرأت‌ورزی، تاب‌آوری و همدلی به عنوان بخشی از مهارت‌های مورد تأکید در پایه‌های اول تا ششم ابتدایی نام برد و گفت: پرورش این مهارت‌ها به اندازه انتقال دانش در شکل‌گیری شخصیت مستقل و توانمند دانش‌آموزان اهمیت دارد.

وی همچنین نقش خانواده و معلمان را در موفقیت برنامه‌های پژوهشی و مهارتی دانش‌آموزان مهم دانست و تأکید کرد: هر اندازه مشارکت و همراهی والدین و معلمان در کنار دانش‌آموزان افزایش یابد، زمینه برای تربیت نسلی توانمند، مهارت‌محور، خلاق و آماده پذیرش مسئولیت‌های آینده کشور بیشتر فراهم خواهد شد.

جماعتی در پایان اظهار کرد: جشنواره جابربن حیان را باید فراتر از یک رقابت علمی دید؛ این رویداد بستری برای تقویت روحیه پرسشگری، شناسایی استعدادها و تمرین مهارت‌هایی است که دانش‌آموزان برای ساختن آینده کشور به آنها نیاز دارند.