معصومه اکبری، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز:
آموزش ابتدایی البرز در مسیر یادگیری خلاق و مشارکتی
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز از تولید سه هزار و ۱۵۴ اثر توسط آموزگاران این استان برای حضور در جشنواره کشوری «اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری» خبر داد و گفت: استقبال گسترده فرهنگیان از این رویداد، ظرفیت قابل توجه معلمان البرزی برای حرکت به سمت شیوههای نوین، خلاق و یادگیرندهمحور را نشان میدهد.
به گزارش روشنای راه، معصومه اکبری هدف اصلی برگزاری این جشنواره را اصلاح روشهای آموزش در دوره ابتدایی و ایجاد تحول در محیطهای یادگیری عنوان کرد و افزود: ارتقای کیفیت آموزشی و فراهم کردن بستری برای همافزایی، تبادل تجربه و شناسایی معلمان خلاق از دیگر اهداف این رویداد است.
وی با اشاره به تأکید رئیسجمهور بر ضرورت ایجاد تحول در شیوههای آموزشی کشور اظهار کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر بازنگری و بهروزرسانی روشهای تعلیم و تربیت تأکید دارد و استفاده از شیوههای فعال، گروهی و خلاق را به عنوان یکی از مسیرهای ارتقای کیفیت آموزش مورد توجه قرار داده است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش البرز ادامه داد: مشارکت گسترده آموزگاران استان در این جشنواره نشان میدهد جامعه آموزشی البرز از ظرفیت، انگیزه و آمادگی لازم برای عبور از شیوههای سنتی و انتقالمحور و حرکت به سمت آموزشهای فعال و مبتنی بر نقشآفرینی دانشآموزان برخوردار است.
اکبری گفت: بر اساس آمار ثبتشده در دبیرخانه استانی جشنواره، آموزش و پرورش ناحیه چهار کرج با ارائه ۸۱۲ اثر، بیشترین میزان مشارکت را در میان ۹ ناحیه و منطقه آموزش و پرورش استان البرز به خود اختصاص داده است.
وی افزود: در تفکیک آثار بر اساس پایه تحصیلی نیز پایه پنجم ابتدایی با ثبت ۵۴۹ اثر، بیشترین میزان مشارکت را در سطح استان به نام خود ثبت کرده است.
وی با اشاره به ترکیب جنسیتی شرکتکنندگان اظهار کرد: از مجموع مشارکتکنندگان در این جشنواره، دو هزار و ۸۸۴ نفر زن و ۲۷۰ نفر مرد هستند و بیش از ۹۰ درصد شرکتکنندگان نیز از نیروهای رسمی و پیمانی آموزش و پرورش تشکیل شدهاند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز بیان کرد: مرحله داوری منطقهای آثار تا ۱۵ مردادماه در استان انجام شد و اکنون آثار راهیافته از مناطق مختلف در مرحله داوری استانی قرار دارند.
اکبری ادامه داد: پس از پایان داوری استانی، سه اثر برتر استان که بر اساس شاخصها و معیارهای تعیینشده در سطح ملی بالاترین امتیاز را کسب کنند، به عنوان نمایندگان استان البرز به مرحله کشوری معرفی خواهند شد.
وی این جشنواره را فرصتی برای شناسایی، ثبت و به اشتراکگذاری تجربههای موفق آموزشی دانست و خاطرنشان کرد: معرفی الگوهای نوین تدریس و استفاده از تجربههای خلاق آموزگاران میتواند به ارتقای کیفیت فرایند یاددهی ـ یادگیری و ایجاد محیطهای آموزشی پویاتر در مدارس ابتدایی استان کمک کند.