حسین کلانتری خلیل آباد، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج:
اثرگذاری اجتماعی و تولید فناوری معیار اصلی ارزیابی مراکز تحقیقاتی است
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با تأکید بر ضرورت تحول بنیادین در ساختار و مأموریت مراکز تحقیقاتی، گفت: این مراکز باید از واحدهای صرفاً پژوهشی به قرارگاههای علمی حل مسئله، اتاقهای فکر تخصصی و موتور محرک توسعه دانشگاه، صنعت و جامعه تبدیل شوند.
به گزارش روشنای راه، حسین کلانتری خلیلآباد در نشست با مدیران و مسئولان مراکز تحقیقاتی دانشگاه که در سالن شورای حوزه ریاست واحد کرج برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاههای نسل جدید نه بر اساس تعداد ساختمانها، دانشجویان یا حتی مقالات علمی، بلکه بر مبنای میزان اثرگذاری در حل مسائل کشور، تولید فناوری، توسعه نوآوری، خلق ثروت و مشارکت در پیشرفت ملی ارزیابی میشوند.
وی افزود: اگر دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در پی دستیابی به جایگاه دانشگاههای پیشرو کشور است، مراکز تحقیقاتی باید به کانونهای اصلی تحول دانشگاه تبدیل شوند و نقش اتاق فکر و قرارگاه علمی برای دانشگاه، صنعت، جامعه و دستگاههای اجرایی را برعهده بگیرند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با تأکید بر ضرورت بازتعریف هویت مراکز تحقیقاتی تصریح کرد: هر مرکز باید بهصورت شفاف مشخص کند چه مسئلهای را حل میکند، پاسخگوی کدام نیاز جامعه است و چه ارزش افزودهای برای دانشگاه و استان ایجاد خواهد کرد.
وی تدوین نقشه راه مأموریتمحور را از مهمترین الزامات این مراکز دانست و گفت: برنامه عملیاتی شامل چشمانداز، اهداف کمی، پروژههای اولویتدار و شاخصهای ارزیابی عملکرد باید بهگونهای تدوین شود که میزان پیشرفت و اثربخشی فعالیتها به صورت مستمر قابل سنجش باشد.
کلانتری خلیلآباد با بیان اینکه دوران پژوهشهای صرفاً مقالهمحور به پایان رسیده است، اظهار داشت: ارزش پژوهشها امروز در میزان تأثیرگذاری آنها بر حل مشکلات واقعی جامعه، صنعت و کشور سنجیده میشود و پایاننامهها، رسالهها و طرحهای تحقیقاتی باید به نیازهای واقعی جامعه متصل شوند.
وی بحران آب، ناترازی انرژی، آلودگی هوا، ترافیک، فرونشست زمین، امنیت غذایی، تحول دیجیتال، سلامت، سالمندی و آسیبهای اجتماعی را از مهمترین مسائل راهبردی استان البرز برشمرد و تأکید کرد: مراکز تحقیقاتی باید برای این چالشها راهکارهای علمی، کاربردی و عملیاتی ارائه دهند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز توسعه ارتباط با صنعت را از دیگر اولویتهای مراکز تحقیقاتی دانست و افزود: موفقیت در این حوزه تنها با امضای تفاهمنامه محقق نمیشود، بلکه باید به انعقاد قراردادهای پژوهشی، اجرای پروژههای مشترک و حل مسائل واقعی صنایع منجر شود.
وی درآمدزایی و خوداتکایی مالی را از مأموریتهای مهم مراکز تحقیقاتی عنوان کرد و گفت: ارائه خدمات تخصصی، قراردادهای پژوهشی، فروش دانش فنی، تجاریسازی فناوری، آموزشهای حرفهای و جذب سرمایهگذار باید به بخشی از برنامههای عملیاتی این مراکز تبدیل شود.
کلانتری خلیلآباد همچنین هوش مصنوعی را مأموریتی مشترک برای تمامی مراکز تحقیقاتی دانست و اظهار کرد: شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی در حوزههای تخصصی، توسعه محصولات مبتنی بر این فناوری، ایجاد بانکهای داده و تعریف پروژههای مشترک باید در دستور کار تمامی مراکز قرار گیرد.
وی با تأکید بر اهمیت فعالیتهای بینرشتهای افزود: بسیاری از مسائل امروز ماهیتی پیچیده دارند و حل آنها مستلزم همکاری مشترک متخصصان حوزههای مختلف است؛ از این رو مراکز تحقیقاتی باید شبکهای از نخبگان و پژوهشگران را برای حل مسائل مهم کشور شکل دهند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز بینالمللیسازی فعالیتهای پژوهشی، جذب گرنتهای تحقیقاتی، مشارکت در پروژههای مشترک بینالمللی و همکاری با مراکز علمی جهان را از دیگر اولویتهای این مراکز عنوان کرد.
وی همچنین بر نقش مراکز تحقیقاتی در تصمیمسازی دانشگاه تأکید کرد و گفت: این مراکز باید با تولید گزارشهای سیاستی، مطالعات آیندهپژوهی و رصد فناوریهای نوظهور، به بازوی فکری و مشورتی دانشگاه در تصمیمگیریهای کلان تبدیل شوند.
کلانتری خلیلآباد در ادامه، حمایت از دانشجویان تحصیلات تکمیلی، هدایت پایاننامهها به سمت حل مسائل واقعی، شکلگیری هستههای فناور و توسعه شرکتهای دانشبنیان را از وظایف مهم مراکز تحقیقاتی برشمرد و خاطرنشان کرد: خروجی نهایی این مراکز باید در قالب فناوری، ثبت اختراع، محصولات دانشبنیان، نرمافزارها، استارتاپها و نوآوریهای کاربردی نمود پیدا کند.
وی در تشریح نظام جدید ارزیابی مراکز تحقیقاتی تصریح کرد: از این پس شاخصهایی همچون حل مسئله، حجم قراردادهای پژوهشی، درآمدهای اختصاصی، فناوریهای تولید شده، ثبت اختراعات، همکاری با صنعت، فعالیتهای بینالمللی و میزان تحقق اهداف راهبردی، معیارهای اصلی ارزیابی عملکرد مراکز خواهند بود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در پایان تأکید کرد: هدف نهایی، تبدیل مراکز تحقیقاتی از واحدهای صرفاً پژوهشی به کانونهای تولید ایده، فناوری، حل مسئله، مرجعیت علمی، درآمدزایی و اثرگذاری اجتماعی در راستای تحقق دانشگاه کارآفرین، تمدنساز و مسئلهمحور است.