فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز:
آموزش و پرورش البرز بر مدار سند تحول بنیادین حرکت میکند
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اجرای برنامههای راهبردی و هدفمند در حوزه تعلیم و تربیت گفت: دستاوردهای آموزشی، تربیتی و نظارتی استان در سالهای اخیر نشاندهنده حرکت منسجم آموزش و پرورش البرز در مسیر ارتقای کیفیت و تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
به گزارش روشنای راه، فرزاد شعبانی در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان البرز اظهار کرد: تمامی برنامهها و سیاستهای این دستگاه بر مبنای سند تحول بنیادین، اسناد بالادستی نظام و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی طراحی و اجرا شده و نتایج آن در کسب رتبههای برتر کشوری و اجرای موفق طرحهای کیفیتبخشی آموزشی و تربیتی مشهود است.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه آموزشی افزود: تشکیل اجتماعات یادگیری برای تمامی معلمان، اجرای برنامه ویژه بوم، توسعه آموزشهای مهارتی و اجرای طرحهای ابتکاری از جمله برنامههایی است که در راستای ارتقای سطح علمی و حرفهای فرهنگیان و دانشآموزان استان به اجرا درآمده است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز ادامه داد: اجرای طرحهای «شمیم» و «ایران دیجیتال»، توجه ویژه به جشنواره جابر بن حیان در دوره ابتدایی و برگزاری جشنوارههای علمی، فرهنگی و پژوهشی در مقاطع متوسطه اول و دوم از دیگر اقدامات شاخص آموزش و پرورش استان محسوب میشود.
شعبانی با اشاره به موفقیتهای کسبشده در حوزه سوادآموزی تصریح کرد: استان البرز موفق به کسب رتبه نخست کشور در حوزه سوادآموزی شده و همچنین با بهبود فرآیندهای پاسخگویی و نظارت، میزان شکایات مردمی از دستگاه تعلیم و تربیت بیش از ۴۸ درصد کاهش یافته است.
وی از ساماندهی املاک آموزش و پرورش استان خبر داد و گفت: بخش قابل توجهی از املاک آموزش و پرورش البرز سنددار شده و در همین راستا ۶۹ فضای آموزشی جدید نیز در اختیار دانشآموزان قرار گرفته است.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به فعالیت سه درمانگاه فرهنگیان در استان اظهار داشت: توسعه خدمات درمانی این مراکز برای فرهنگیان و بهرهمندی بیشتر جامعه هدف، نیازمند حمایت و تأمین زیرساختهای لازم است.
وی همچنین از انعقاد تفاهمنامه همکاری میان آموزش و پرورش و اداره کل آموزش فنی و حرفهای البرز خبر داد و افزود: براساس اهداف برنامه هفتم پیشرفت، توسعه مدارس فنی و حرفهای و مهارتی در اولویت قرار دارد و تحقق این هدف مستلزم ایجاد فضاهای آموزشی جدید در استان است.
شعبانی میانگین تراکم دانشآموزی در البرز را ۳۱ نفر اعلام کرد و گفت: در جریان جنگ تحمیلی اخیر، ۴۰ فضای آموزشی استان دچار آسیب شد و ۶ دانشآموز و یک معلم به درجه رفیع شهادت نائل آمدند که به پاس رشادت این معلم شهید، یکی از مدارس استان به نام وی مزین شده است. همچنین ۸۲ دانشآموز نیز یکی از بستگان درجه یک خود را در این حوادث از دست دادهاند.
وی با قدردانی از مشارکت فرهنگیان در برنامههای تربیتی و فرهنگی استان افزود: برگزاری مستمر نشستهای تبیینی، آموزشی و کارگاهی، حضور فعال معلمان در برنامههای فرهنگی و تربیتی و همراهی آنان در فعالیتهای اجتماعی و ارزشی از نقاط قوت آموزش و پرورش البرز به شمار میرود.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز در پایان به مجموعهای از دستاوردهای مهم استان در حوزههای مختلف اشاره کرد و گفت: توسعه فعالیتهای ورزشی و تندرستی، گسترش خدمات مشاورهای به دانشآموزان و خانوادهها، سه برابر شدن تعداد معتکفان دانشآموزی، اجرای گسترده آموزشها و مسابقات قرآنی، ساماندهی مراکز پیشدبستانی با صدور مجوزهای رسمی، افتخارآفرینی قاریان قرآن در رقابتهای مختلف، غربالگری ۹۸ درصدی دانشآموزان، اجرای موفق طرح نماد برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و همچنین صعود ۱۴ پلهای استان در ارزیابی پروژه مهر از مهمترین دستاوردهای آموزش و پرورش البرز در سالهای اخیر بوده است.