به گزارش روشنای راه، فرزاد شعبانی با بیان اینکه ۱۲۴ مورد از تماس‌ها در ردیف فوریت‌های روانی ـ اجتماعی قرار گرفته است، گفت: موضوعات مطرح‌شده در تماس‌ها شامل مشاوره‌های تحصیلی و کنکور، مسائل خانوادگی، چالش‌های مرتبط با کودکان و نوجوانان و مشاوره‌های فردی بوده است؛ آماری که نشان‌دهنده نیاز گسترده جامعه دانش‌آموزی به حمایت‌های تخصصی است.

وی با اشاره به اینکه خط ۱۵۷۰ به‌عنوان «اورژانس اجتماعی دانش‌آموزان» یکی از ارکان اصلی نظام مراقبت اجتماعی در مدارس است، افزود: برنامه ملی نماد علاوه بر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، در کاهش استرس تحصیلی، اختلافات خانوادگی و بحران‌های فردی نقش کلیدی ایفا می‌کند و به ارتقای کیفیت زندگی دانش‌آموزان و خانواده‌ها کمک می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز با تأکید بر ضرورت آمادگی برای مداخلات سریع در کنار آموزش‌های ارتقایی گفت: تغییرات سبک زندگی و تحولات فرهنگی، کودکان و نوجوانان را بیش از گذشته در معرض مخاطرات روانی و اجتماعی قرار داده است. حفاظت از آنان نیازمند آموزش، آگاهی‌بخشی و مداخله به‌موقع است.

شعبانی دانش‌آموزان را «سرمایه انسانی و آینده‌ساز کشور» دانست و خاطرنشان کرد: رشد روحی و جسمی سالم دانش‌آموزان ضامن سلامت آینده جامعه است و باید برای حفظ سلامت روان آنان سرمایه‌گذاری جدی انجام شود.

وی طرح ملی نماد را «محوری‌ترین برنامه آموزش و پرورش در حوزه توانمندسازی و مهارت‌های زندگی» معرفی کرد و افزود: اگر قصد داریم آسیب‌های اجتماعی را درمان کنیم، باید به ریشه‌ها توجه کرده و با ایجاد نشاط اجتماعی و توانمندسازی دانش‌آموزان، مسیر پیشگیری را تقویت کنیم.